Metodologia Montessori
O Método Montessori é o resultado de pesquisas científicas e empíricas desenvolvidas pela médica e pedagoga Maria Montessori.
É caracterizado por uma ênfase na autonomia, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.
Os pilares que compõem o método são:
Ambiente Preparado
O espaço de aprendizagem deve estar adaptado conforme as necessidades da criança. É importante que o ambiente fale com ela para que se sinta livre e independente, priorizando a organização com objetos interessantes e móveis adaptados à sua faixa etária, facilitando e incentivando a descoberta de novos saberes.
Educação Cósmica
Cosmos, o oposto do caos, é a ordem do universo. Esse conceito auxilia a criança a compreender a ciência do mundo, ela passa a ter uma visão mais ampla de tudo que está ao seu redor e como a vida funciona.
Autoeducação
Em primeiro lugar, é a capacidade natural da criança para aprender. A ideia é fazer com que ela compreenda todo o mundo ao seu redor, ao explorar, pesquisar e investigar. Por isso, deve ter liberdade para aprender, independentemente de quantas vezes ela precise repetir o exercício ou tarefa.
Educação como Ciência
A educação como ciência tem o efeito de compreender o processo de aprendizagem de cada indivíduo, de maneira singular, podendo assim, desenvolver uma educação mais eficiente do que a tradicional.
Adulto Preparado
Certamente um adulto preparado deve estar envolvido no processo educativo, interagindo com a criança e confiando que ela pode agir sozinha, mas que a sua presença será sentida caso necessária.
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Criança Equilibrada
De fato, ao oferecer os meios adequados para o desenvolvimento e evolução da criança, levando em conta o seu estado emocional e psicológico, ela alcança o equilíbrio interior, tornando-se mais concentrada, generosa, feliz, com iniciativa e independente. O verdadeiro objetivo do trabalho Montessori é fazer com que a criança encontre seu equilíbrio natural, e a partir disso dará início a todo o trabalho educacional.
